MOOC : Anatomie, déconstruction, enjeux & vision

Diaporama présenté dans le cadre d’une conférence au sein du cours « Utilisation de l’Informatique en Sciences de l’Education » (Université libre de Bruxelles). Approche critique des MOOC et propositions pour que ces cours en ligne ouverts et massifs soient de réels dispositifs innovants et favorisant l’apprentissage.


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